Implementazione SMS

Disponibile una implementazione minimale del problema del gestore SMS visto a lezione.

Soluzione esercitazione 11

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 11.

Soluzione esercitazione 10

Disponibile una possibile soluzione dell'esercitazione 10.

Testi esami passati

Disponibili tutti i testi di esami assegnati negli ultimi anni. Come vedrete molti testi sono simili fra loro e quindi li ho raggruppati in tre categorie.
Quando vi esercitate non dimenticate mai di tenere d'occhio il tempo che impiegate. Ricordatevi che non è importante "cosa sapete fare" ma "cosa sapete fare IN DUE ORE"...

Esercitazione 11

Disponibile una nuova esercitazione relativa alla ridefinizione degli operatori.

Soluzione esercitazione 9

Disponibile una possibile soluzione dell'esercitazione 9.

Esercitazione 10

Disponibile il testo dell'esercitazione 10. Nel file zip troverete il pdf dell'esercitazione e un file di testo da utilizzare nell'esercizio 3.

Citazione dal libro di Stroustrup

The question ‘‘How does one write good programs in C++?’’ is very similar to the question ‘‘How does one write good English prose?’’ There are two answers: ‘‘Know what you want to say’’ and ‘‘Practice. Imitate good writing.’’ Both appear to be as appropriate for C++ as they are for English – and as hard to follow.

Esercitazione 9

Disponibile il testo dell'esercitazione 9.

Developer humor

http://devhumor.com/the-programmer-hierarchy/

Soluzione esercitazione 8

Disponibile una possibile esercitazione dell'esercitazione 8.

Link interessante

Vi giro un link interessante sulle applicazioni del C++ che mi è stato segnalato da un vostro collega qualche settimana fa ma che, per un problema di impostazioni di twitter, ho letto solo oggi...

Soluzione esercitazione 7

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 7. Osservate che nell'esercizio 4 ho dichiarato la classe Lista friend della classe Nodo, per non dover modificare il codice dell'implementazione procedurale che accedeva alla struct Nodo.
Le classi friend comunque non vanno usate quasi mai. Nella vostra implementazione evitate di usarle e modificate invece il codice accedendo ai nodi con set e get.

Esercitazione 8

Disponibile il testo dell'esercitazione 8.

Esercitazione 7

Disponibile il testo dell'esercitazione 7. La seconda parte dell'esercitazione 3 (inizializzazione dati membro e dati membro const) al momento non la considerate perchè tratta argomenti che vedremo giovedì.

Soluzione esercitazione 6

Disponibile una possibile soluzione dell'esercitazione 6.

Esercitazione 6

Disponibile il testo dell'esercitazione 6 che tratta memoria dinamica e semplici classi.

Soluzione esercitazione 5

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 5.

Esercitazione 5

Disponibile il testo dell'esercitazione 5 che tratta puntatori, struct, memoria dinamica e string.

Soluzione esercitazione 4

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 4.

Soluzione esercitazione 3

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 3.

Esercitazione 4

Disponibile il testo dell'esercitazione 4 che riguarda funzioni, array e struct. Nei prossimi giorni posterò una nuova esercitazione riguardante riferimenti, puntatori e gestione dinamica della memoria.

Funzioni di libreria

Di seguito un elenco molto parziale delle funzioni di libreria del C++, potete trovare l'elenco completo e la descrizione di ciascuna funzione su cplusplus.com e su tanti altri siti o libri:

Funzioni di carattere

<cctype>

isalpha(c): true se lettera maiuscola o minuscola

islower(c): true se minuscola

isupper(c): true se maiuscola

isdigit(c): true se carattere da 0 a 9

isxdigit(c): true se cifra esadecimale

isalnum(c): true se cifra o carattere alfabetico

tolower(c): converte a minuscola

toupper(c): converte a maiuscola

Funzioni numeriche

<cmath>

ceil(x): arrotonda all’intero più vicino

fabs(x): restituisce il valore assoluto

floor(x): arrodonda per difetto all’intero piu’ vicino

pow(x, y): calcola x elevato a y

sqrt(x): radice quadrata

exp(x): calcola e^x

log(x): calcola logaritmo naturale

log10(x): calcola logaritmo in base 10

Trigoniometriche:

acos(x), asin(x), atan(x), cos(x), sin(x), tan(x) (nelle ultime tre x è espresso in radianti)

Funzioni aleatorie

rand(void): numero intero casuale fra o e 32767

randomize(void): inizia il generatore di numeri casuali con seme aleatorio (dato da time)

srand(seme): inizializza il generatore con seme

random(num): numero intero casuale fra 0 e num-1

Funzioni di data e ora

<ctime>

clock(void): restituisce il tempo di processore in secondi impegnato dal processo

time(): restituisce l’ora attuale come numero di secondi dal 1/1/1970

Un pò di ottimismo...

Secondo Microsoft nei prossimi anni ci sarà una forte carenza di programmatori tanto che Microsoft stessa sta cercando di correre ai ripari inviando suoi docenti nelle scuole superiori per invogliare gli studenti a studiare informatica all'università: Microsoft Tries New Approach to Computer Programmer Shortage - IEEE - The Institute

E' vero che l'articolo si riferisce al mercato USA ma ormai il mondo non è più diviso in compartimenti stagni quindi è ragionevole pensare che anche qui ci sarà una buona ripresa, quanto meno nel settore dell'informatica.

Esercitazione 3

Disponibile il testo dell'esercitazione 3.

Soluzione esercitazione 2

Disponibile una possibile soluzione dell'esercitazione 2.

Soluzione esercitazione 1

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 1.

Esercitazione 2

Disponibile il testo dell'esercitazione 2.

Esercitazione 1

Disponibile il testo dell'esercitazione 1. Provate a svolgerla, non dovreste avere difficoltà ma se avete dubbi o commenti non esitate a rispondere a questo post.

Inizio corso A.A. 2012-13

Domani alle 11:00 inizierà l'edizione 2012-13 del corso di Programmazione a cui è dedicato questo blog. Questo blog costituirà la fonte di informazioni per tutto ciò che ha a che fare col corso (esercitazioni, materiale didattico, esami, avvisi, etc...) ma è principalmente uno spazio aperto in cui comunicare con me e con gli altri colleghi. Sentitevi quindi assolutamente liberi di commentare i post che andrò pubblicando.
Per cominciare potete scaricare una scheda descrittiva sintetica del corso.

Esito prova pratica del 2 febbraio 2012

Ballone, insuff.

De Francisci, discreto

Piazza, suff.

Vutera Cuda, insuff.

Possibile soluzione esercitazione 14

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 14.

Rubrica polimorfa

Disponibile una soluzione minimale del problema della rubrica polimorfa simile come schema al problema che ho presentato a lezione. Come vedrete questo programma fa lo stretto indispensabile e non e' neanche suddiviso su piu' files correttamente. Il vostro obiettivo durante il compito sara' di arrivare prima possibile a una versione minimale (anche con funzionalita' parziali) e poi espanderla progressivamente.
Potrebbe anche essere utile, quando raggiungete una versione "stabile" e prima di continuare a modificarla, chiudere il Dev e salvare una copia del progetto. In questo modo sarete garantiti da eventuali errori introdotti successivamente e potrete sempre tornare all'ultima versione stabile.

Soluzione esercitazione 13

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 13.

Possibile soluzione esercitazione 12

Disponibile una possibile implementazione dell'esercitazione 12. Scaricatela e confrontatela con le vostre implementazioni. Prestate particolare attenzione all'esercizio 4.

Esercitazione 14 e testi di esami anni precedenti

Disponibile una nuova esercitazione sulla ridefinizione degli operatori e i testi degli esami lasciati negli ultimi anni.

Esercitazione su ridefinizione operatori

Disponibile il testo dell'esercitazione 13 relativa alla ridefinizione degli operatori.

Rilevazione qualità della didattica

Vi comunico che da oggi è possibile procedere alla compilazione dei questionari on-line per la rilevazione della qualità della didattica, per i corsi che si concludono con il secondo modulo. Considerata l’importanza di tale rilevazione siete tutti caldamente invitati a partecipare compilando i suddetti questionari.

Soluzione esercitazione 11 e testo esercitazione 12.

Disponibili una possibile implementazione dell'esercitazione 11 e il testo dell'esercitazione 12.

Soluzione esercitazione 9 e testo esercitazione 10.

Disponibili una possibile implementazione dell'esercitazione 9 e il testo dell'esercitazione 10 che avevo gia' pubblicato prima delle vacanze ma che a quanto pare non erano piu' scaricabili.

Testo esercitazione 11

Come anticipato, eccovi il testo di una nuova esercitazione da svolgere in questi ultimi giorni di vacanza.

Soluzione esercitazione 10

Di seguito una possibile implementazione dell'esercitazione 10.